микронаушник блютуз отзывы.
 
      Консультация   |   Вызов   |   Об авторе   |   Книги   |   Статьи   |   Теория   |   Контакты   |   Ссылки
        
  Главная       Online-консультация
Задайте свой вопрос логопеду!

Вопросы и ответы

26-03-2007 Ник (email: una.finestra@gmail.com)
Вопрос: Здравствуйте! Мне 19 лет и у меня серьезный дефект речи! Меня с трудом понимают окружающие, так как я говорю быстро, невнятно и тихо, пытаюсь сказать все на одном дыхании, глотаю слоги, не выговариваю букву "Л"! Меня понимают только тогда, когда я повторяю предложение второй раз после слова "что?"! Мне это очень мешает в общении с людьми, и я буду очень благодарен, если вы дадите мне совет как это можно исправить!!! Заранее спасибо!!!

Ответ логопеда: Здравствуйте!
В свое время у Вас была речевая нестостаточность, которую вовремя не преодолели. С возрастом компенсировать дефекты речи становится сложнее, но это возможно.
Самый важный момент - определение конкретного речевого дефекта, а так же причин и времени его формирования. В настоящее время существуют комплексные метотики, посредством которых исправляют дефекты речи в любом возрасте. Какая именно методика подойдет Вам, может решить специалист - логопед-дефектолог - по итогам консультации с Вами.
Вам потребуется большое количество специализированного речевого материала, по которому Вы сможете заниматься как самостоятельно, так и с логопедом.
Успехов Вам!
Смирнова Л.Н., 27-03-2007
26-03-2007 Татьяна (email: -)
Вопрос: Что такое логоневроз?

Ответ логопеда: Заикание (или логоневроз) — нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата. Различают следующие виды заикания: артикуляционное, волнообразное, голосовое, дыхательное, закрепившееся, инициальное, индуцированное, инспираторное, клоническое, неврозоподобное, невротическое, органическое, постоянное, респираторное, рецидивирующее, смешанное, тоническое, функциональное, экспираторное. Основным внешним симптомом заикания являются судороги во время речи.
Смирнова Л.Н., 26-03-2007
16-03-2007 Анна (email: anna-il@loza.spb.ru)
Вопрос: Здравствуйте. Сыну 3г. 9 мес. Говорит много, сложными фразами, но в последнее время, когда говорит в состоянии эмоционального возбуждения, повторяет конец или середину слова по несколько раз, пока не подберет следующее, вроде: "Аку-ку-ку-кула приплыла-ла-ла..." Когда говорит спокойно, такого нет. Это логоневроз или вариант нормы в таком возрасте? Необходим ли специалист?

Ответ логопеда: Добрый день, Анна.
Независимо от возраста ребенка, такие проявления нельзя назвать нормой.
Вам следует проконсультировать ребенка в поликлинике у психоневролога. Возможно, он назначит курс медикаментозного лечения, или направит ребенка к логопеду-дефектологу.
Думаю, в Вашем случае сильно волноваться не стоит. Это небольшое нарушение вполне преодолимо.
Смирнова Л.Н., 17-03-2007
14-03-2007 Анна (email: yalika@rambler.ru)
Вопрос: Здравствуйте.Очень прошу разрешить мою делему.Нашему ребенку 7 месяцев.Начал говорить слоги (ма-ма,да-да,де-да,ба-ба). Папа у нас литовец и с сыном общается только на литовском.Я же разговариваю с малышом на русском.И между собой мы разговариваем с мужем на русском.Сейчас мы живем в Москве, но через 6 лет(к школе сына) переедем в Литву и учиться ребенок будет в литовской школе. Нам очень важно, чтобы сын говорил чисто на обоих языках,так как и литовцев и русскоязычных родственников у нас масса и по сути-мы живем на 2 страны... Правильно ли мы делаем, что папа разговаривает с сыном на одном языке, а я на другом? Не создаем ли мы сыну таким образом проблем с формированием речи? Может нужно сначала научить русскому, а потом литовскому?Помогите,пожалуйста,разобраться - как нам поступить?Заранее благодарим.

Ответ логопеда: Здравствуйте, Анна.
История знает немало случаев, когда ребенок, развивающийся в норме, познает одновременно до пяти-шести языков!
Мозг ребенка обладает повышенной чувствительностью к звучащей речи и способен к интенсивному обучению. Ваша схема общения с сыном "мама - на русском, папа - на литовском" оптимальна. Так ему легче будет разделать языки. При этом у здорового ребенка проблем с формированием речи возникнуть не должно.
Однако, если у ребенка имеется речевая патология, то до полного её преодоления следует заниматься только одним языком.
Успехов!
Смирнова Л.Н., 17-03-2007
13-03-2007 Нино (email: ninominona@mail.ru)
Вопрос: Здравствуйте
моему сыну 2 года ровно но он до сих пор не говорит, то есть он произносит 12-15 слов очен внятно и осознанно и я понимаю что он воспринимает нашу речь в полной мере но тем не менее сам он не говорит и даже когда я прашу его повторять определенные слава за мной он не хочет! у нас двуязычная семья но стараемся максимально на русском общаться. что бы Вы посоветовали? благодарю заранее

Ответ логопеда: Здравствуйте, Нино.
Серьезного повода для беспокойства у Вас пока нет. Конечно, 15 слов для двухлетнего ребенка далеко не предел, но есть немало детей, которые не спешат заговорить к двум годам. Главное, чтобы ребенок понимал взрослого.
Если же в течение следующих двух-трех месяцев Ваш сын серьезно не увеличит словарный запас и не разговорится, желательно будет проконсультироваться со специалистом.
Смирнова Л.Н., 14-03-2007
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431


Автор:      E-mail:
Вопрос:


Анти-спам код:

 
  Логопедия в детском саду

Занятия с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи.
Пособие логопеду, воспитателям и родителям.

"Первые в России готовые конспекты логопедических занятий, созданные командой специалистов"

(Изд. Мозаика-Синтез)



  Другие книги
 


(c) 2006, designed www.horse.ru