Консультация   |   Вызов   |   Об авторе   |   Книги   |   Статьи   |   Теория   |   Контакты   |   Ссылки
        
  Главная       Online-консультация
Задайте свой вопрос логопеду!

Вопросы и ответы

21-04-2009 Мария (email: gusarovaok@mail.ru)
Вопрос: Здравствуйте, сыну 3г 7 мес. говорит сложными предложениями, но "грязно", посторонние плохо понимают речь моего ребенка. говорит ли это о задержке речевого развития?

Ответ логопеда: Мария! Звуковая культура речи в этом возрасте еще только в стадии формирования. Ребенок может говорить много, но недостаточно четко. Тем не менее, занимайтесь с малышом, как можете. Это только улучшит его речь. Например, ищите и четко называйте предметы или картинки со звуком Ш, Л, С или Р. При произнесении слов этот звук утрируйте. Отхлопывайте количество слогов ладошками в словах, произносите слово с искажением и спрашивайте ребенка - правильно ли вы сказали и т. д. Поправляйте малыша три-четыре раза в день, не чаще! А именно: четко называйте "грязное" слово, глядя ему в лицо, пусть читает с ваших выразительных губ. Если к сентябрю речь не улучшится, могу проконсультировать вас. Желаю успеха!
Смирнова Л.Н., 21-04-2009
21-04-2009 Любовь (email: lubanka@pochta.ru)
Вопрос: Здравствуйте! Детей в школе школе тестировал логопед. Родителям раздали результаты-распечатки. У моей дочки "диагноз" такой: Звуковая структура слова не сформирована. Не дифференцирует звуки на слух, аграмматизмы в словообразовании (шерстевая шапка), фонетико-фонематическое недоразвитие речи, дислалия, параротацизм.
Переведите, пожалуйста, на русский язык - ЧТО ВСЁ ЭТО ЗНАЧИТ? И насколько серьезно?. Заранее спасибо.

Ответ логопеда: Любовь! Хорошо, что вы так проникаетесь результатами тестирования. Хороший погопед лишнего не придумает, а вот плохой логопед не все проблемы может "нарыть" у ребенка, если они у него существуют. Вам не нужно пугаться этих "диагнозов". Вы не указали возраст своей дочери, поэтому я не смогу ответить вам исчерпывающе точно.
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи - это неправильное произношение каких-либо звуков,а также недостаточность фонематического слуха, которая выражается в: смешении близких по артикуляции звуков С-Ш, Р-Л, Ч-Щ, неумении определить место звука в слове, количество звуков в слове, искажении слоговой структуры слов и т. д.
Аграмматизм - это грамматические ошибки в согласовании слов в предложении (падежные окончания), неумение образовать относительное прилагательное от существительного (шерстяная шапка от слова шерсть) и т. д.
Дислалия - это нарушение произношения некоторых звуков.
Параротацизм - это когда ребенок не может произносить звук Р и заменяет его на другие звуки (Л, Г, Ы, Н и др.). Параротацизм - это тоже дислалия.
С вашей дочкой должен заниматься школьный или поликлинический логопед, а также вы сами, иначе у нее будут проблемы с увпеваемостью. Желаю успеха! Не паниковать, а действовать!!!
Смирнова Л.Н., 21-04-2009
19-04-2009 Олег (email: stept-x@mail.ru)
Вопрос: Добрый день.Скажите пожалуйста можно ли избавиться от картавости в 24 года.Уж очень надоел дефект буквы "Р".

Ответ логопеда: Олег, и в 24 года можно достичь хороших результатов. Все будет зависить от Вашей мотивации и профессионального логопеда, имеющего опыт работы со взрослыми.
Познакомьтесь с некоторой информацией в статье "Картавость" в разделе "Теория".
Будут вопросы, обращайтесь. Удачи!
Смирнова Л.Н., 20-04-2009
17-04-2009 Армине (email: erjan24@mail.ru)
Вопрос: моему ребёнку 6 лет, он уже три года заикается я думала ,что со временем пройдёт ,но становится ,то часто, то редко .в данное время я финансого не в состоянии посещать логопеда, не можете посоветовать что можно сделать в домашних условиях, какие небудь стихи или что-то ещё?Спосибо большое зарание

Ответ логопеда: Уважаемая Армине! Вы не безразличны к ребенку и это заслуживает уважения! Ребенку с заиканием государство обязано оказать помощь бесплатно в специализированных учреждениях - логопедических детских садах или силами логопеда поликлиники. Своими силами дома можно сделать многое, но не все. Тем не менее, обученные родители могут свернуть горы, для чего одной консультации у хорошего специалиста было бы достаточно. На нашем сайте в разделе "теория" есть некоторые рекомендации по заиканию. Нашим авторским коллективом выпускается книга по заиканию - практические упражнения. Информация о ней есть в разделе "Книги". Но лучше всего обратиться к логопеду по месту жительства. Без специалиста начинать лечить заикание самостоятельно практически бесперспективно. Удачи!
Смирнова Л.Н., 17-04-2009
17-04-2009 Вилкова Н.С. (email: Evilkov@yen.yarene.elektra.ru)
Вопрос: Моей дочери 3года 9 месяцев, речь развита, знает алфавит, начинает читать, развитие, считает до 10 и обратно и др., значительно опережает в развитии свой возраст. Но имеются проблемы с произношением букв т, д, н, л. Например: Вместо Лада -Лага, дом -гом, Наталья- Макалья, да - га, но в тоже время произносит не, ни, де, ди, ле, ли правильно. Обратились к логопеду звуковое восприятие у ребенка правильное. После 2 занятий результата нет. Логопед с 3 занятия планирует начать массаж. Какое Ваше мнение по данному вопросу? Заранее благодарна.

Ответ логопеда: Сразу видны хорошие знания по вопросу речевого развития. С таким основательным подходом у вас обязательно все будет хорошо. Вы вовремя забили тревогу - чем раньше начинать речевую коррекцию, тем лучше результаты. Дети очень "пластичны" в раннем возрасте. Не спешите делать выводы по двум занятиям с логопедом. Массаж - мощный стимулятор речевого развития. Наберитесь терпения. Скорее всего, у вас хороший логопед. Во-первых, он взялся за ребенка раннего возраста, а смелых специалистов мало в России. Во-вторых, он владеет логопедическим массажем. Не каждый логопед обучен этому. Если через месяц-два не будет никаких результатов, позвоните мне. За одну консультацию обучу вас всем премудростям. Удачи!
Смирнова Л.Н., 18-04-2009
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431


Автор:      E-mail:
Вопрос:


Анти-спам код:

 
  Развитие речи у детей 2-3 лет.

Пособие для воспитателей и родителей.

"Первые в России готовые конспекты логопедических занятий, созданные командой специалистов"

(Изд. Мозаика-Синтез)



  Другие книги
 


(c) 2006, designed www.horse.ru