Современная женская одежда от производителя с бесплатной доставкой.
 
      Консультация   |   Вызов   |   Об авторе   |   Книги   |   Статьи   |   Теория   |   Контакты   |   Ссылки
        
  Главная       Online-консультация
Задайте свой вопрос логопеду!

Вопросы и ответы

07-04-2010 Ольга Владимировна (email: F834hm@mail.ru)
Вопрос: Добрый вечер!
У моего сына заикание (5 лет), заикание длится в течение года с переменным успехом, то проходит то вновь возвращается. Стоим на очереде в Реченой центр (Таганка). Пока помощи нет никакой. Мы с ним занимались- говорили на распев, шопотом. Сайчес пытаюсь его научить проговарить трудные для него слова по слогам отбивая ритм.
В последние 2-а месяца заикание усилилось. Почти год сидели на таблетках (разных).Неделю назад были на консультации у невролога в Детской неврологическо поликлинике при Морозовки. Врач сказала, что у него ФФН и гиперактивность, нужен хороший специалист и речь восстановится.Посоветовала ограничеть его активность,это практически не возможно- он втрой из двойни, им весело. Посоветуйте, что можно предринять. Врачи из речевого центра советовали сажать на руки и заниматься с ним до тех пор, пока он не выпонит задание, а вторго ребёнка изолировать.Я считаю, что это полный бред, т.к. не возможно заниматься с ребенком против его воли.С нами занимается логопед в детском саду- есть сдвиги по улучшению произношения. Подскажите, пожалуйста, что можно делать мама в домашних условиях. Как и по каким методикам занимать?

Ответ логопеда: Ольга Владимировна! Для преодоления заикания необходимо применять комплексный подход. В условиях нашей с вами переписки я при всём моём искреннем желании не смогу вам оказать подобную помощь. Могу лишь предложить хотя бы одну консультацию с выездом на дом, где я покажу вам специальные приёмы и расскажу о том, как в домашних условиях вы сами сможете помочь своему ребёнку.
Звоните: 8 916 340 22 51. Желаю успеха!
Смирнова Л.Н., 10-04-2010
07-04-2010 Ольга (email: )
Вопрос: Здравствуйте, моя племянница - дислексик, я ее вырастила (опекала с 7 лет, она осталась сиротой после смерти матери - моей сестры). Проблема в том, что она открыто избегает обшения со мной. Впрочем, не только со мной, моих детей и мужа она тоже игнорирует - не отвечает на телефонные звонки, не здоровается при встрече. Она никогда ни с кем не дружила, даже можно сказать, отталкивала тех девочек, которые стремились подружиться с ней. Дискотеки и клубы не посещает. Все свободное время проводит возде компьютера или телевизора. Прекращение общения с моей семьей (я думаю, что и не только с нами) произошло безо всяких на то причин. Это вписывается в нормы поведения дислексиков? Как с ней войти в контакт? Буду благодарна за совет.

Ответ логопеда: Ольга! Все перечисленные факты никаким образом не связаны с дислексией - расстройством в чтении.
Как с ней войти в контакт? Напишите ей письмо, в котором сообщите, что вы очень её любите и хотите общаться с ней и помогать ей в дальнейшей её жизни. Попросите её ответить и объяснить, почему она избегает своих близких родственников.
Хочется отметить, что если девочка упорно избегает общения с вами, значит, на то есть у неё причины: видимо, ей некомфортно с вами. Поэтому, если противостояние будет продолжаться, то лучше её не беспокоить.
Возможно, смерть матери явилась для неё мощным стрессором, который до сих пор "руководит" ею. В данном случае нужна помощь хорошего психолога или искренне тёплое и ненавязчивое участие близких. Обижаться на неё нельзя! Глубоко вам сочувствую и желаю успеха.
Смирнова Л.Н., 10-04-2010
07-04-2010 Надежда (email: Greems@mail.ru)
Вопрос: Здравствуйте! Моей дочке 3 года 3 месяца, она не выговаривает звуки "р" (опускает её) и "л" (в некоторых позициях в слове говорит "л", а в других замещает на "в"), Лексический запас довольно обширный, девочка общительная, стихи-песенки знает, цвета... Может ли ПМПК на основании этого направить нас в логопедический садик (это единственный сад, где нам досталось место)??? Я очень переживаю из-за этой комисси, потому что от неё зависит, будет ребёнок ходить в садик или нет

Ответ логопеда: Надежда! Не хочу вас огорчать, но, насколько мне известно, с такими несущественными дефектами в логопедические группы комиссия не направляет. Это дело логопеда обычного сада или поликлиники. Но в некоторых случаях, например, ввиду недобора или ещё каких-либо причин, могут зачислить и такого ребёнка. Советую вам не переживать, хотя и понимаю вас, ведь любое переживание истощает ваше здоровье и здоровье вашего ребёнка. Желаю успеха!
Смирнова Л.Н., 10-04-2010
07-04-2010 елена (email: garnier2007@mail.ru)
Вопрос: Здравствуйте моему сыну 2г.и 3 мес.,говорит слова(УПАЛА,КИЛЬКА)имена(ОЛЯ,КОЛЯ),а простые слова как Дай,НЕТ,ПИТЬ не произносит,начинаю с ним заниматься начинает психовать.Подскажите пожалуйста,в чем тут дело?

Ответ логопеда: Елена! У вашего сына задержка речевого развития по каким-то причинам.
В подобных случаях я консультирую с выездом на дом, где в течение трёх часов обучаю вас специальной методике, благодаря которой ваш ребёнок разговорится через месяц-два. Конечно, ваш малыш всё равно заговорит и без консультации, но задержка окажет негативное влияние на дальнейшее его общее развитие. Так что лучше оказать квалифицированную помощь сейчас. Звоните: 8 916 340 22 51.
Смирнова Л.Н., 10-04-2010
29-03-2010 Юлия (email: kuljul2009@rambler.ru)
Вопрос: Здравствуйте, Людмила Николаевна. я купила книгу "Малыш начинает говорить"(если бы она попала ко мне в руки раньше!!!!).ребенку 1г.3мес. пытаюсь заниматься с ним по книге, но не удается.ребенок хочет самостоятельно просматривать книгу. когда я пытаюсь взять его за руку, то дитя кричит и теряет интерес .т.е. я должна просто наблюдать(даже не комментировать увиденное)как ребенок листает.что мне делать в этой ситуации?
и еще, у моего старшего ребенка были проблемы с речью(ЗРР, родовая травма), готовимся к школе. но у девочки думаю будут проблемы с орфографией, т.е. у нее дисграфия. может написать около деревя и т.д. посоветуйте литературу, помогающую бороться с дисграфией. спасибо за ответ.

Ответ логопеда: Юлия! С ребёнком вместе работать по книге нужно чуть попозже, когда он "созреет". Но можете работать и сейчас под строгим вашим контролем: то есть дозированно подавать материал, например, одна страничка в день, а потом книгу убирать, чтобы малыш не терял к ней интерес. Ведь это не художественная литература, а коррекционно-обучающая.
Что касается вашей старшей девочки, то вы заранее не программируйте ей проблемы, будьте позитивнее и оптимистичнее. А сейчас просто больше занимайтесь чтением, пересказом рассказов, сказок, стишков и следите за её грамотностью в устной речи. Готовьте её к школе, купив какую-либо книгу, их сейчас много. Желаю успеха!
Смирнова Л.Н., 30-03-2010
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431


Автор:      E-mail:
Вопрос:


Анти-спам код:

 
  Развитие речи у детей 3-4 лет

Пособие для воспитателей и родителей.

"Первые в России готовые конспекты логопедических занятий, созданные командой специалистов"

(Изд. Мозаика-Синтез)



  Другие книги
 


(c) 2006, designed www.horse.ru