Консультация   |   Вызов   |   Об авторе   |   Книги   |   Статьи   |   Теория   |   Контакты   |   Ссылки
        
  Главная       Online-консультация
Задайте свой вопрос логопеду!

Вопросы и ответы

29-03-2011 Валерия (email: so-leil@ya.ru)
Вопрос: Здравствуйте! Моей дочке 2 года, она пока не говорит, знает много слов, названий предметов, животных, но называет их только по первому или второму слогу. Меня беспокоит то, что она совершенно не произносит заднеязычные звуки - "г, к, х" и "о", заменяя их на "д, т, ф, а" (например, ко-ко-ко у нее звучит как та-та-та, а ку-ку как тю-тю). Скажите, нужно ли нам уже сейчас обратиться к логопеду или нужно просто ждать, когда научится их произносить?
29-03-2011 Артем (email: last_king@mail.ru)
Вопрос: Добрый день!
Прошу дать консультацию или совет по такой проблеме: мне 20 лет при общении или публичном выступлении иногда проявляется такой деффект - вообще пропадает речевая функция, тоесть я знаю что говорить, а сказать не могу. Так же эта проблема мжет проявляться при чтении, не могу прочитать какое нибудь слово, физически. Даже не знаю как это назвать, может быть речевой ступор? Когда тренирую речь перед выступлением дома - все отлично. Когда выступаю - возникает эта проблема. Но так же и при повседневном общении, задам кому-нибудь вопрос, у меня переспросят - что? - и я не могу задать его 2 раз, речь как будто блокируется, далее проходит несколько секунд - и снова все нормально. Чтобы избежать этих пауз приходится употреблять в речи звуки поразиты, такие как -ээээээ, и тд. Тоесть это скорее даже не заикание, хотя очень похоже. Хотелось бы узнать Ваше мнение по поводу этой проблемы, и как от этого избавится, заранее спасибо!
29-03-2011 Анна (email: a.seletkowa2010@ya.ru)
Вопрос: Здравствуйте, моей дочке 4.5г, плохо разговаривает, решили перейти в логопедический сад, прошли психиатра , она назначила лечение: когитум 1 мес, циннаризин 1.5мес, кортексин 10уколов через день. На комисии в дет.саде сказали,что девочка отстает в развитии и отказали в лог.садик, но предложили коррекционный сад.Но ведь психиатр нам не поставила диагноз о задержке псих.развития. Скажите пожалуйсто как нам быть, и прокоментируйте назначенное лечение. Спосибо
28-03-2011 Татьяна (email: 10011976.76@mail.ru)
Вопрос: Моей дочке 6 лет. В садике состоялось собрание, на котором логопед давал характеристику детям. Про мою дочь сказала, что она хорошо говорит, связная грамотная речь, но интеллект низкий, да, прям так и сказала, чем вызвала во мне бурю гнева. Ярко выраженное отношение к другим, реакция восхищения на любимчиков, возмутила формулировка, разве речь не связана с интеллектом? Я отмечаю, что мой ребенок гиперактивен, да, неусидчив, невнимателен, все не- как она говорила, но я вижу -удивительное образное мышление *видет в позе человека другое-букву, в дыре-образ зверя или предмета, она раньше всех говорила-вы, очень чувствительна к чистоте возле нее, очень тревожна, я вижу интеллект у нее, и не вижу у этой логопедши. Как грубо ставить клеймо и говорить такие формулировка про кроху?
28-03-2011 Анастасия (email: angelochek77789@mail.ru)
Вопрос: Здравствуйте!Моей дочке 2,8года,она не говорит,только мама,папа,баба,ну до10слов набирается.это очень плохо?посоветуйте пожалуйста какие упражнения или задания выполнять или,что делать?
заранее огромное спасибо!
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431


Автор:      E-mail:
Вопрос:


Анти-спам код:

 
  Логопедия. Играем со звуками.

Речевой дидактический материал (звуки С, Ш, Р, Л).
Пособие логопеду, воспитателям и родителям

Осенью 2010 года планируется переиздание книги с цветными иллюстрациями, исправлениями и дополнениями. Второе издание будет являться речевой подготовкой к школе и ориентировано больше на родителей. 



  Другие книги
 


(c) 2006, designed www.horse.ru